孩子

假如我有一個孩子，我不讓他讀國際學校。講一口流利英語真的這麽重要嗎？要學英國的口音？倫敦的還是牛津的？要學美國口音？紐約的還是LA的？還是說話的内涵較重要吧。國際學校的學生，是否英文的讀寫能力也較好？沒有很多證據，但認爲關係不大。只知道，讀國際學校的學生，中文一定較差。比起英文，中文字形複雜而變化多，孩童時候打好基礎十分重要。曾經嘗試用英語向一位美國朋友解釋中國古詩詞的獨特性，單音單字他聼得明白，對偶句英文也有類似，平仄的概念卻怎麽也説不清。我認爲唐詩宋詞是世上最優美的文學作品，不懂欣賞是人生一大憾事。希望能跟孩子一邊讀詩，一邊探索人生道理。

假如我有一個孩子，我不管他在學校的成績。我會自行評估他的中英文及數學能力。語文是溝通與學習的基礎，學不好萬事皆休；數學是理性思考的典範，也是學習科學的先決條件，不善思考者枉生爲人。我要確保他擁有一顆好奇心，勇於問why & why not，令學習和創造成爲習慣。其他的知識，隨他性情喜好慢慢自行發掘好了。

假如我有一個孩子，我不要他學這個學那個。學鋼琴？就算很有天份，成爲演奏家，童年生活就沒有了，代價也太大了吧。難道要做鋼琴教師？學以自娛是不錯。就算不會彈，只要有品味，懂得欣賞好音樂就行。學跳舞？玩一下無妨，就算跳得多好，我也不是很懂欣賞。我喜歡看電影，難道要他做小演員？還是閑來多看書，與先賢聖哲作時空的交流，發個白日夢就好。

假如我有一個孩子... ...